Les comptes-rendus des réunions des délégués de classe

Réunion des déléguées du 24/05/2016

  • CP/CE1 : la classe a fait un cadeau pour la fête des mères + une poésie.

Les CE1 ont appris la multiplication.

  • CM2 : ne pas toucher aux vélos des CM2. Les CM2 ont commencé leurs séances de vélos. Ils ont fait plusieurs exercices ( course à l’escargot, faire du vélo sans les mains…)

Racheter un ballon de foot. Vote concours littéraire : le livre « Bonzaï Sakura » a été choisi par la classe.

Ranger les petits ballons. Ne pas les laisser dehors !

  • ULIS : cadeau fête des mères en cours. Les élèves travaillent sur la carte du Jura.
  • CM1 : les CM1 vont commencer l’athlétisme : courses, lancers sauts.

Réunion des délégués – Le 5 avril 2016

 

Spectacle musical le 31 mai 2016 (le matin)

  • Maternelle + CP + CE1 + CE2 : La ballade de Justin
  • CM1 + CM2 : promenade musicale

 

  • CM2 :
  • ne pas écraser les craies du tableau dehors ; ne pas faire tomber les écorces de la butte (ne pas aller sur la butte)
  • Dernière période : les CM2 font les conciliateurs dans la cours
  • Journal des CM2 sur le site de l’école et à la BCD
  • Ne pas éteindre la lumière quand il y a quelqu’un dans les WC

 

  • CM1 :
  • tournois de tennis : très bien, diplôme pour tous
  • spectacle : faire les panneaux pour les chansons
  • les CM1 font de l’endurance

 

  • CE2 / CE1 :
  • Passage du permis piéton le 25/04
  • Les CE1 / CE2 vont faire du hand avec Mr GUICHARD
  • Les CE2 travaillent sur le squelette ; ils ont un squelette dans la classe
  • Ils ont fait des poissons
  • Faire des décors sur les 4 éléments pour le spectacle

 

  • CE1 / CP :
  • Ils ont fait des pancartes pour le spectacle
  • Ils ont fait des poissons d’avril

 

  • ULIS :
  • ne pas traverser le terrain de jeux

 

  • Tri du papier : à la rentrée des vacances ; classe de Mme Rouge et Mme Chmidlin → récré du lundi (3 enfants)
  • Filets de foot à changer
  • Ne pas abimer les cordes a sauter car il n’y en aura plus

Réunion des délégués 22 mars 2016

 

  • Spectacle musical (chorales) le mardi 14 juin a 18h.
  • S’occuper des jardins.
  • Pas de jeux dangereux avec les cordes (pas autour du coup).
  • Récupérer le ballon chez le voisin.
  • CP/CE1 : Les élèves ont fait une poule pour pâques. Nathan Garcia est responsable pour allez chercher le ballon (Aaron remplaçant).
  • CE1/CE2 : Les CE2 vont passer le permis piéton après les vacances. Ils ont fait des poussins en pompons.
  • ULIS : Certains prennent le ballon aux autres. Faire attention aux plantations du jardin.
  • Racheter des ballons plus lourds. Les classes peuvent jouer au basket.
  • CM1 : Les CE2 peuvent-ils faire les arbitres. Vendredi 25/03 les CM1 vont à la médiathèque. Tournoi de tennis prévu CM1/CM2. Les CM1 lisent Robin des Bois.
  • CM2 : Les CM2 ont visité le collège de Chaussin. Les CM2 font leur autoportrait avec des fleurs et des légumes (Arcimboldo).Les CM1 et les CM2 sont allés voir un spectacle musical « Soléo » c’était très bien. Les CM2 donnerons un journal à chaque classe.
  • Les GS/CP/CE1 doivent ranger les jeux après la récré et ne pas tirer dans les vitres.
  • Plantations d’arbres samedi 2/04. 

 

 

 

 

 

 

Réunion des délégués  Le 8 Mars 2016

 

Il y a des nouveaux livres dans la BCD : des bandes dessinées (voir dans les nouveautés).

  • CP/CE1 : pour le 100° jour d’école les CE1 ont eu un coloriage en surprise et les CP ont eu un livret de coloriage.
  • CM1 : les CM1 et les CM2 font du tennis avec un animateur Pierre. Les CM1 font des expériences sur l’eau, pour voir ce qui est soluble.
  • Les CM1 peuvent-ils refaire l’arbitrage ?
  • Les CM1 font des lézards comme les aborigènes.
  • CE1/CE2 : ils font de l’acrosport , et des chats en peinture.
  • ULIS : revoir les filets des cages, cordes à sauter à racheter. Changer de jeux collectifs le mercredi : exemple : balle au prisonnier… Les ULIS écrivent à une classe de la réunion

Les ULIS souhaitent acheter un autre poisson et des algues.

  • CM2 : respecter le planning des jeux de cour.
  • CM1/CM2 : vont aller voir un spectacle musical « Soléo »
  • Les CM2 vont fêter la St Patrick.
  • GS/CP : apprentissage des la lecture et de l’écriture avec les Alphas. Ils font du graphisme pour apprendre à écrire en attaché. Ils font de la danse.
  • Le club jardin a mis des fleurs sur les fenêtres.

 

Réunion des délégués du 26/01/2016

 

  • CM1 : Tous les matins, les CM1 font la météo et la date en anglais.

Diaporama sur les châteaux forts.

Rattacher les filets de hand.

Les CM1 lisent le livre « C’est bien » de Philippe Delerm.

Les CM1 proposent de chanter « allumer le feu » a la fin du spectacle.

  • CM2 : Rappel : bac a papier : Que du papier et pas de petits morceaux.

Les CM2 travaillent sur le siècle des lumières.

Respecter les arbitres (CM2) !!

Penser à éteindre les lumières, les robinets et a trier les chasse-d’eau.

  • CE1/CE2 : En arts plastiques, les CE1/CE2 font un paysage avec des bonhommes de neige.

Les CE2 ont fait des peintures rupestres.

On a appris le jeu du prince de motordu.

Les CE2 apprennent a mesurer.

Les CE1 découvrent la monnaie.

Les CE2 ont commencé le permis piéton.

En sport, on fait de la danse : le madison/le rock.

  • GS/CP : Les GS/CP font du cirque (jongler, s’équilibrer..).

Allez-vous faire un spectacle pour les autres classes ?

  • CP/CE1 : Ne pas traverser le terrain de foot.

 

Réunion délégués 13/01/2016

 

  • Carnaval : Mardi 9 février, l’après-midi, Madame Carnaval fabriqué par l’atelier périscolaire « travaux manuels ».

Chercher des idées de jeux ou de danses pour l’après-midi. Gouter (beignets).

  • Tris des papiers : CM2 lundi a la récré du matin       (3 enfants).

CM1 : rappel : ce sont les CM2 qui arbitrent : désigner 2 arbitres. CM1 : conciliateurs.

  • Sciences : expériences sur l’eau.
  • Arts visuels : dessins de châteaux forts
  • Sport : gymnastique

Attention aux nouveaux jeux de cour : beaucoup on été cassés.

  • CM2 : grillage vert à réparer.
  • Respecter l’emploi du temps des jeux de cour. Laisser horaire jeux collectifs.
  • Art visuels : art abstraite à la manière de MONDRIAN.
  • Sciences : expériences sur les volcans. Le premier numéro du journal des CM2 est en cours de préparation.
  • CP/CE1 : arts plastique : bonhommes de neige (découpage, collage)

Les CP écrivent sur de nouveau cahiers (petites lignes comme en CE1).

Penser à tirer les chasse-d’eau et éteindre les lumières.

Les CE1 ont appris à se repérer sur le calendrier.

 

 

 

Réunion délégués 24/11/2015

 

  • Spectacle de noël
  • Téléthon : action collective

 

Réunion du délégué 30/11/2015

 

  1. Spectacle musicale :  « pop fabrik » vendredi 11/12 à la salle des fêtes.

 

  1. Téléthon : Vendredi 4 Décembre.

 

  1. Idées Téléthons : Dessiner 1 sapin : guirlandes avec mot téléthon et boules avec nom de la classe.

 

Tableau : dessins de ballons qui s’envolent.

Décorer les lettres du mot téléthon (gommettes).

Un grand cœur : coller des silhouettes d’enfant qui se tiennent la main, écrire lettres téléthon.

 

  1. 2 idées retenues :

 

  • ULIS fait le cœur plus lettre téléthons les autre classes font les silhouettes.
  • CM1 dessine le sapin, les autres classes font la guirlande plus boule.

 

Prochaine réunion délégués : Mercredi 2/12 à 10H45

Réunion des délégués de classe16/12/2015

 

  1. CM1 : Les CM1 ont fait des cœurs suédois pour noël (pour mettre des surprises).

 

  • Les CM1 ont revu les tables de multiplication.
  • Calendriers : masques Africains ou silhouettes d’animaux.
  • Spectacle de noël : très bien.

 

  1. CM2 : Calendriers : gratte-ciel en perspective

 

  • Histoire : Louis 14. Vie des rois.
  • Spectacle de noël : très bien.
  • Articles de journal en cours.

 

 

  1. ULIS : Les ULIS ont planté des bulbes de jacinthe en pots. Etoiles en or et argent pour décorer la classe avec des oranges séchées.

 

  • Spectacle de noël : très bien

 

  • Pour le moment, Laure n’est pas remplacée en BCD/Informatique.

 

 

 

Réunion des délégués du 2/12/2015

 

  1. CM1 : La chorale CM1/CM2 chante « C’est de l’eau ».

 

  1. CM2 : Les CM2 on fait une minute de silence pour les victimes des attentats de Paris.

 

  • Les CM2 étudient le système solaire (planètes).
  • Cross du collège : Chloé et Lucas sont arrivés 6°.
  • Les CM2 vont fabriquer un journal.
  • Les CM1/CM2 ont chanté la marseillaise au monument aux morts et ont posé une gerbe de fleurs.

 

  1. ULIS : à lire sur le site : article sur l’automne.

 

  1. Friandises pour le Téléthon : boules aux amandes, roses des sables, saucisson au chocolat, chocolat aux amandes, meringues.

 

  1. Spectacle : vendredi 11/12 à midi.

 

 

Réunion des délégués de classe du 10/11/2015

 

Téléthon : vendredi 4 décembre. Chaque classe fait des gâteaux ou des chocolats. Trouver une idée de réalisation commune aux classes.

Idées des CM2 : - lettres géantes TELETHON avec des notes de musique

     -Guirlandes avec le mot téléthon

-écrire le mot téléthon avec les prénoms des élèves dans les lettres

-autour de chaque lettre de TELETHON, écrire des petits téléthon

-lettres du mot téléthon avec les photos des élèves

-faire le mot téléthon en se tenant la main dans la cour

-lettres téléthon décorées avec les 4 éléments

 

Chorales : toutes les classes ont commencé la chorale

Conciliateurs : CM1

Tri papier : CE2

Rangement des jeux de cour : CM2

 

CM2 : éteindre les lumières et les robinets dans les WC.Ranger les jeux de cour et ne pas les casser. Ne pas lancer les cordes, c’est dangereux, ni faire des nœuds. Ne pas monter sur l’escalier de secours. Ne pas traverser le terrain de hand.

Respecter le jour des jeux collectifs (mercredi) et les autres (2 fois hand, 2 fois foot). Est-ce qu’on laisse le hand ?

Les CM2 participent au cross du collège le 13/11. Ils font des dessins en perspective.

L’article de journal sur l’ULIS écrit par les CM2 a été publié en novembre dans le « pays Dolois ».

Classe des CM1 : les CM1 et les CM2 vont chanter la marseillaise pour la commémoration du 11 novembre. Pour le téléthon, les CM1 feront des roses des sables. Les CM1 font des photos de classe fictive en inventant des personnages.

  

Classe des CE2/CE1 : la classe a commencé à lire les livres des incos. En arts plastiques, les CE1/CE2 font des arbres. La classe apprend des poésies sur l’automne.

Les classes CP/CE1/CE2 apprennent le chant TERRE de J.Boilley pendant la chorale.

Les CE2 vont faire le permis piéton. Les CE ont écouté une musique de Mozart.

 

 

 

 

 

Réunion des délégués 13/10/2015

  • Thèmes des chansons pour le spectacle de fin d’année : l’eau, la terre, le feu et l’air
  • Téléthon : pas de lâcher de ballons mais toutes les classes feront des gâteaux ou des chocolats.
  • CM1 : ne pas abimer les nouveaux jeux de cour.
  • CM2 : la classe de CM2 va écrire un article dans le journal « le pays Dolois » sur l’ouverture de la classe ULIS.

Les CM2 vont participer au cross (course d’endurance) le 13/11 au collège.

Les CM2 vont chanter la marseillaise au11 novembre (fin de la guerre de 14-18)

Les CM2 travaillent sur la lune.

Les CM2 ont commencé à lire les livres des incorruptibles.

Les CM2 font une affiche collective avec leurs prénoms.

  • CP/CE1 : les élèves ont continué la musique verte avec Fabien. Ils ont planté des narcisses dans le jardin.

Faire attention au radiateur →dangereux. Les CP lisent avec Toaki.

Les nouveaux jeux de cour sont super !!

  • ULIS : jeux de cour →rester sur le terrain vers la grille et vers la porte d’entrée.

Mettre un arbitre au basket ? quelle classe ?

  • CE1/CE2   : RAS

 

Réunion des délégués 29/09/2015

  • GS/CP : les GS  apprennent à compter jusqu’à 15 et ils apprennent à écrire. Les GS/CP lisent des histoires de monstre. Les CP apprennent à lire avec Taoki.
  • CM2 : organisation jeux de cour : lundi : foot, mardi : hand, mercredi : jeux collectifs, jeudi : foot, vendredi : hand
    • Organisation pour les CM2/CM1/CE2
  • Les CM2 vont faire un journal. Les CM2 vont faire un article sur le journal « le pays Dolois ». ils vont rencontrer une journaliste.
  • Les CM2 font de l’art avec leur prénom (à voir dans le couloir).
  • Les CM2 ont écrit un règlement de leur classe.
  • Attention aux camarades dans la cour (ne pas traverser le terrain)
  • ULIS : octobre : rangement des caisses de jeux.
  • Sortir les caisses de jeux en octobre : classe GS/CP
  • Les GS/CP ont fait 3 gâteaux au chocolat pour les anniversaires.
  • Classe ULIS : recyclage papiers : jusque fin octobre. Les élèves de la classe ULIS sont contents de leur inclusion dans les classes.
  • CM1 : les CM1 font des prénoms en TAG (à voir dans le couloir). Les CM1 apprennent les drapeaux des pays qui parlent anglais. On append le parcours d’une  pomme dans le corps (digestion).
  • CE1/CE2 : jeux de cour : frisbee, cordes à sauter, pétanque en mousse, jeux de quilles, raquettes+balles raquettes à scratch.

La directrice a commandé les jeux. Mettre le ballon de foot dans la classeµ.

Avec Fabien, nous avons fabriqué des instruments de musique et enregistrer les bruits de la nature.

  • Projet musique : 3 chorales. 1 fois/semaine, spectacle fin d’année : chercher un thème pour les chansons. Départ des chorales : en novembre

1 chorale : maternelle + GS/CP

1 chorale : CP/CE1 ET CE1/CE2

1 chorale : CM1 et CM2

Chants/musique

 

Réunion des délégués 15/09/2015

  • CM2 : planning récréation (CE2, CM1, CM2, ULIS)

Lundi- mardi : foot

Mercredi : jeux collectifs

Jeudi – vendredi : hand

Proposition à discuter en classe.

  • Refaire le journal de l’école
  • Les CM1 font un tableau avec les lettres de leur prénom
  • Les CM2 ont écrit le règlement de la classe
  • Faire attention aux autres en récré, ne pas traverser le terrain.
  • CM1 : rappel : tirer les chasse d’eau, fermer les robinets, éteindre les lumières
  • Proposition des CM1 pour la cour :

-mercredi – vendredi : hand

-lundi – mardi – jeudi : foot

A discuter en classe

  • 2 arbitres par récré qui arbitre l’un après l’autre pour la semaine. Les CM1 se proposent pour faire les arbitres en début d’année.
  • Les CM1 apprennent le basket et l’anglais. Ils font des blasons et des portraits chinois.
  • Pour sortir les caisses de jeux : 1mois par classe. Les CM2 commencent.
  • ULIS : racheter des jeux de cour. Ne pas abimer les jeux.

Au foot faire des équipes. L’arbitre fait des équipes. On peut jouer au basket sur le terrain de basket.

Il est interdit de monter sur la butte.

  • CE1 : sortir les caisses de jeux (classe de Mme Rouge) pour le mois de septembre
  • Idées : jeux de cours : cordes, frisbee, ballons, petites cordes à sauter, échasses, pédalos ?
  • S’occuper des jardins, éventuellement faire des plantations
  • Quelle classe veut faire le recyclage du papier pendant la récré du mardi ?

 

 

 

Réunion des délégués du 18/06/2015

 

  • CE1 : Ne pas envoyer  les ballons dans les vitres ni  sur le parking.

 

  • CP : les CP lisent des livres et font des évaluations. Les CP ont appris les additions en colonne. Ils comptent de 5 en 5  et de 10 en 10. Les CP ont préparé des activités pour les portes ouvertes sur la libellule.

 

  • Les plus grands ne doivent pas embêter les plus petits.

 

  • Les CM2 ne doivent pas oublier de ramasser les bacs bleus.

 

  • Les CP ont fait un marque-page pour la fête des pères.

 

  • CE2 : fête des pères : sous-verre en mosaïque + carte. Les CE2  ont fait des panneaux pour les portes ouvertes (ragondin, mare, cycle de l’eau, héron, durée de vie déchets). Les CE2 ont fait une expérience sur l’évaporation de l’eau et nettoient leur jardin pour les portes ouvertes. On a appris les chiffres romains. Remise des prix pour le rallye lecture lundi 26/06. Rencontres hand-ball à Chaussin (CE2-CM1-CM2)

 

  • CM1 : fête des pères : cartes humoristiques. Les CM1 font les cartes d’identité des pays d’Europe. En anglais, les CM1 apprennent une chanson sur les mots de position en anglais et une chanson en espagnol. Portes ouvertes : jeux et panneaux sur les oiseaux.

 

  • CM2 : fête des pères : construction d’un jeu de morpion. Portes ouvertes : maquette station épuration. Les CM2 ont animé la sortie avec les CM1  aux grottes de Baume et à l’abbaye. C’était génial ! vendredi 19/06, les CM2 vont voir l’utilisation du défibrillateur en cas de malaise cardiaque.

 

  • GS/MS : fête des pères : carte + tasse décorée

Réunion des délégués du 21-05-2015

 

  • CE1 : préparation cadeau fête des mères : un petit tableau noir « pense-bête »

Les CE1 apprennent les métiers, les centimètres et les phrases interrogatives.

 

  • CM1 : il y a un nouveau coin jardin pour les activités périscolaires. Les CM1 et les CE2 vont visiter la station d’épuration. Les CM1 ont fait un poème sous forme d’acrostiche, avec le prénom des mamans. Les CM1 apprennent les nombres décimaux.

 

  • Sortie fin d’année : le 2/06 grottes de Baume plus abbaye (CM1-CM2).

 

  • CM2 : ne pas traverser le terrain de foot. Fête des mères : porte-clés poisson.

 

  • CP : les CP ont appris le son « ille ». Les CP ont commencé une lecture suivie. Ils ont décoré un pot avec de la peinture. Ils fabriquent des fleurs en crépon→fête des mères. Les CP ont fait des arbres en puzzle, a voir dans le couloir. Ils ont appris les nombres et les couleurs en anglais. Les CP ont voté pour leur livre préféré (concours incos).

 

  • Les classes ont voté pour « les incos »

Réunion des délégués du 16-04-2015

 

  • CE2 : les CE2 planté des fraisiers. Les CE2 ont appris à coudre pour réaliser le cadeau de fête des mères. Acheter des cordes. Ne pas sauter au-dessus des bancs. Les CE2 passent bientôt le permis piéton. Penser à ranger les jeux de cour et ne sortir qu’un ballon de basket. Ne pas traverser le terrain de Foot.

 

  • CM1 : les CM1 ont fait des panneaux sur les oiseaux migrateurs et sédentaires. Les CM1 apprennent les mesures de temps. On a appris la chanson « j’ai 10 ans ».

 

  • CM2 : les CM2 ont visité la station d’épuration et vont faire une maquette. Les CM2 préparent un journal avec Laure.

 

  • CP : les CP ont dessiné un poisson d’avril en pliage. Les CP ont appris le « g », « gn », « z ». Les CP étudient les paysages de montagne. Les CP apprennent à compter jusqu’à 100. Les CP lisent les livres des alphas. Il faut respecter les petites bêtes dans la cour.

 

  • NE PAS MARCHER SUR LA BUTTE car cela écrase les fleurs plantées sur la butte par la garderie. Les enfants de la garderie vont faire des jardins japonais avec des billes de couleur → NE PAS TOUCHER, JUSTE REGARDER

 

  • GS : les maternelles ont mis des œufs dans une couveuse pour avoir des poussins. On a un élevage d’escargots dans la classe.

Réunion des délégués du 2-04-2015

 

  • CE1 : les CE1 ont fait un lapin qui porte un œuf pour Pâques. Les CE1 commencent à apprendre les multiplications, le vocabulaire de la montagne.

 

  • Ne pas écrire des bêtises sur le tableau de la cour.

 

  • Ne pas tirer avec le ballon dans les vitres ou sur le toit.

 

  • CE2 : ne pas écraser les craies dans la cour. Penser à rentrer la boite de craies après la récréation.

 

  • CM1 : pour la « portes ouvertes », les CM1 vont faire des panneaux sur les oiseaux.

 

  • Les CM1 ont écrit des poèmes à la manière de Paul Eluard, le poème « Dans Paris ».
  • Les agriculteurs sont venus expliquer leur travail en classe → aller voir sur le site internet.
  • Léa Leculier a écrit aux CM1.
  • Les CM1 ont fait des expériences sur l’eau
  • Les CM1 ont fait des vitraux avec du papier calque. En histoire, ils ont travaillé sur les styles d’églises
  • Les CM1 vont apprendre un passage de la chèvre de Mr Seguin
  • Certain CP doivent arrêter de taper/de pousser les CM1/CM2

 

  • CP : ranger les jeux quand la cloche sonne.

 

  • Les CP ont fabriqué des colliers en forme de lapins.

 

  • Les grands doivent signaler aux maîtres si les CP les embêtent. Les CP continuent d’apprendre les majuscules en cursive et lisent des histoires. Les CP  ont appris à mettre les majuscules et les points, à compter en avançant et reculant, à mesurer avec la règle.

 

  • GS : les GS font des poules en papier maché pour Pâques.

 

 

Réunion des délégués du 19-03-2015

 

  • Rappel : ne mettre que du papier dans les bacs bleus des classes (carton, bouteilles plastique…→poubelle bleue dehors entrée cour maternelle)

 

  • Info : les enfants de la garderie ont planté des pensées dans les jardinières et sur la butte. NE PAS MARCHER SUR LA BUTTE.

 

 

  • CE1 : les CE1 et les CM1 commencent un nouveau rallye lecture à la BCD avec Laure.
    • Les CE1 font des dessins en symétrie.
    • Les CE1 travaillent sur les 4 saisons.
    • Les CE1 et CP vont à la médiathèque vendredi 20/03.
    • Les CE1 ont nettoyé leur jardin.

 

  • CP : nous avons appris à calculer malin en mettant ensemble ce qui fait 10. Demain, il y a une éclipse. Il ne faut pas regarder le soleil car cela brûle les yeux. Il faut des lunettes en carton pour se protéger. On a parlé de la Terre. Demain, nous irons à la médiathèque de Chaussin pour rencontrer Dorothée et Cindy. Nous lisons les livres des Incorruptibles et des Alphas. Maintenant, nous apprenons les majuscules attachées dans un nouveau cahier avec des lignes. Nous étudions le son « in ».

 

  • CE2 : à la récré, les jeux collectifs ont été mis en place (mercredi)
    • 22 avril : passage du permis piéton (se déplacer en sécurité dans la rue).
    • Ne pas user trop de papier toilette. Tirer les chasses d’eau. Eteindre la lumière.
    • Ne pas traverser le terrain de Foot
    • Les CE2 ont fait une expérience avec une jonquille, de l’encre, de l’eau ?aller voir le site de l’école
    • Les CE2, CM1 et CM2 font du hand avec un animateur sportif

 

  • CM1 : les CM1 ont invité les maires aux « portes ouvertes » de fin d’année (Mr Cordier a répondu – voir lettre ci-jointe)

 

  • CM2 : ne pas jouer « à la guerre » sur le terrain de basket
    • Les CM2 : ont fait un collage à la manière de Duval (virages)

 

 

 

réunion des délégués du 12-02-2015

 

  • Attention à ne pas mettre trop de papier toilette dans les WC →cela des bouche !!

 

  • CP : nous avons lu « Le secret » de Eric Battut. Nous avons lu « La chute de Lili la chipie » dans le livre des alphas. Nous avons dessiné un chat sur son coussin.

Nous travaillons sur un nouveau parcours de lectures : le rapport texte-images.

Nous avons un livre qui s’appelle  « un livre » de Hervé Tullet.

Nous inventons des histoires avec les Tartablabla.

Nous travaillons sur la chenille des nombres jusqu’à 100.

Nous avons travaillé sur le, la, l’, un, une, les, des.

Nous avons fait du yoga avec Petit Yogi et les animaux de la forêt.

 

  • CE1 : pour carnaval, on a décoré des marques avec des morceaux de papier. Il y a une nouvelle AVC en CE1 pour aider des enfants de notre classe.

 

  • CM2 : les CM2 ont fait 2 expériences sur les volcans et ont regardé un film sur le château de Versailles.

 

  • CE2 : pour la récré : jeux collectifs le mercredi. Les CE2 ont fait de la mosaïque (tableaux) et dessiné des animaux préhistoriques à la craie.

Les CE2 travaillent sur le squelette.

Nous avons travaillé sur les oiseaux avec Fabien.

 

  • GS/MS : on a dessiné des châteaux forts. Les GS ont travaillé sur le squelette.

 

  • Proposition : faire des équipes pour le basket et mettre un arbitre.

 

  • Carnaval : les enfants du centre de loisirs fabriquent Mr Carnaval.

 

Réunion des délégués du 29-01-2015

 

 

Rappel : dans le bac bleu ?uniquement des papiers !!

 

  • Carnaval : le centre de  loisirs fabrique Mr Carnaval.

On brûle Mr Carnaval pour dire que l’hiver est fini (dans la cour). Faire des groupes de 2-3 classes.

Proposition : 1 groupe salle de motricité : maternelle + CP

                      1 groupe salle de gym : CE+CM

 

  • MS/GS : on a fait des galettes, du pain. On a travaillé sur les châteaux forts.

 

  • CP : les CP ont rangé leurs gobelets dans leur classe car certains gobelets étaient mis dan les WC !

On fait de l’anglais, des arts plastiques. On a fait un film sur les flocons avec la musique de Vivaldi.

On a lu des histoires sur l’hiver. On a fait des bruits avec une feuille de papier.

On a vu un dessin animé en anglais.

 

  • CE2 : jeux collectifs le mercredi : d’accord : CE2-CM1

Les CE2 sont allés à la poste pour envoyer une lettre à un ami.

Ne pas traverser le terrain de foot. Ne pas monter sur la butte.

Idée : fleurir la butte →voir avec le centre de loisirs.

Reprendre le jardinage en mars.

 

  • CM1 : les conciliateurs ne font pas toujours leur travail.

Racheter des cordes. Ne pas faire de nœuds.

Les CM1 font des châteaux forts. Ils travaillent sur le moyen-âge.

 

  • Proposition : atelier jardinage pour les TAP. Trouver un adulte pour mener l’activité ?

 

  • Activité « oiseaux » : compter les oiseaux avec un enseignant pendant la récré. Les CE2 font le planning.

 

  • Carnaval : jeux proposés : loto pour gagner des bonbons, « dessinez, c’est gagné », jeux de société de Noël, jeux de mimes (métiers, animaux…) « loup couleurs ».

 

  • CM2 : les CM2 ont travaillé sur les volcans.

On va faire des collages à la manière de Franck Duval.

Les ballons ne doivent pas aller sur le toit ! Ballons perdus !

Quand la cloche sonne, arrêter le foot.

 

Réunion des délégués du 08-01-2015

 

 

  • Carnaval : vendredi 20 février, l’après-midi prévoir un déguisement, chercher dans les classes des idées de jeux et de danses. Se grouper par 2 ou 3 classes.
  • CM1 : les CM1 souhaitent une bonne année à toutes les classes.

 

  • Idée pour les activités périscolaires : cuisine →groupe des grands, théâtre →groupe des petits, apprendre une autre langue
  • Les CM1 font des paysages à la manière de Vincent Van Gogh, (traits au crayon de papier).
  • Les CM1 souhaitent faire des jeux collectifs le mercredi.
  • Le parking va être réaménagé par la mairie
  • Les CM1sont contents de retravailler avec le CPIE sur les oiseaux.
  • Toutes les classes sont contentes des jeux apportés par le Père Noël.
  • CP : les CP ont appris une nouvelle poésie. Ils ont lu un livre des alphas et regardé un tableau du peintre Magritte. Aujourd’hui, c’est le 70ième jour de classe. Les CP travaillent avec Anne pour apprendre à compter. Ils ont appris le son [é].
  • CE2 : ne pas traverser le terrain de foot. Penser à éteindre les lumières et tirer les chasse-d’eau. Mettre des filets au panier de basket. Sur le terrain de basket→uniquement les joueurs de basket. Racheter des cordes.
  • Les CE2 apprennent à danser le madison.
  • Les CE2  vont écrire une lettre de bonne année à une personne de leur connaissance et iront la poster.
  • Toutes les classes ont reçu des courriers après le téléthon.
  • Avec le composteur, la cantine a réduit ses déchets de moitié (8 kg par semaine au lieu de 16kg).
  • Depuis le début de l’année, on a recyclé 23 kg de papier. Il faut 35 kg pour sauver un arbre.
  • La classe de CE2 recyclera le papier le jeudi (récré matin) à partir du 15/01.

 

Réunion des délégués du 27-11-2014

 

  • CE2 : les CE2 ont dessiné leur main et l’ont décoré avec un quadrillage pur le calendrier. Ils préparent la lettre du mot téléthon (décoration avec de ronds)

 

  • CE1 : ils vont faire des roses des sables pour le téléthon. Calendriers décorées avec des formes découpées. Les CE1 vont décorer leur lettre du téléthon avec des cœurs, des étoiles et plein de mots téléthon.

 

  • GS : lettre du téléthon : décoration : points au doigt. Décoration des calendriers : feux d’artifices à la craie.

 

  • CM2 : les CM2 vont passer le permis internet avec les gendarmes. Les CM2 vont faire des calendriers décorés avec des soleils en deux couleurs. Lettre du téléthon : à la manière d’un puzzle.

 

  • CP : décoration de la lettre du téléthon au feutre. Calendrier : chouette sur fond bleu + lune.

Les CP ont appris la maison des 10, les lettres de l’alphabet, les animaux. Le 27/11 → 50ième jour d’école.

 

  • CM1 : calendriers : silhouettes d’animaux sur fond décoré.

Les CM1 ont inventé des poèmes avec des « si… »

 

  • Proposition : libérer la récré le mercredi matin pour faire des jeux collectifs →à voter dans la classe
  • Y-a-t-il encore des conciliateurs ? → à voir avec les CM2
  • Les filles de CM1 veulent jouer au foot avec les CP-CE1-CE2 → oui
  • Penser à décorer les classes pour Noël et faire les sapins.

 

Réunion des délégués du 13-11-2014

 

  • Téléthon : vendredi 5 decémbre (journée des personnes handicapées) lâcher de ballons à 15h. 2 ballons par enfant pour 1 €
  • Quelle classe veut vendre des gâteaux/chocolats pour le téléthon ? (1€ le sachet)
  • Chaque classe décore une lettre géante du mot téléthon.
  • Spectacle de Jacques Boilley le vendredi 12/12 à 14h à la salle des fêtes.
  • Si vous êtes sages, le père Noël passera vendredi 19/12 avec des cadeaux pour la classe.
  • Ne pas mettre les petits bouts de papier dans les bacs bleus, uniquement les grands.
  • Les CM1 pourraient s’occuper de peser les papiers à la récré du jeudi matin (3 enfants).
  • Les maternelles : on écoute des histoires de loup avec la maîtresse et Laure, on fait des coloriages, on fait de la peinture.
  • Les CP : avec Fabien, on joue aux herbivores et aux carnivores, omnivores et végétaux.

En maths, on apprend à compter en paquets de 10. Les nombres jusqu’à 20. On a appris le féminin et le masculin.

On a appris les dizaines et les unités. On a appris la poésie de la marmotte. On peint des feuilles et des citrouilles. On fabrique des mots et on apprend les sons des lettres.

  • Les CE1 : pour le foot :

1 jour →CE1/CE2

1 jour →CM1/CM2                           à discuter

3 jours → toutes les classes

Les CE1 ont fabriqué des panneaux sur l’automne (à voir dans la classe)

  • CE2 : ne pas tirer sur les filets les remplacer car abimés

Les CE2 ont écrit leur prénom en écriture égyptienne (à voir dans le couloir).

Les CE2  ont pêché à la mare, une écrevisse nommé Clarisse.

Un gendarme va venir dans la classe pour le permis piéton.

Julie a apporté une salamandre.

  • CM1 : les CM1 ont fabriqué un dictionnaire avec des mots inventés et des définitions inventées. En faire passer dans les classes à pour les lire.

Les CM1 ont décoré leur porte.

Les CM1 ont travaillé en dessin sur leur prénom.

Les CM1 ont fabriqué un lexique avec les mots qu’ils ont appris.

  • CM2 : à voir les peintures à l’entrée de l’école pour fêter la chute du mur de Berlin.

 

Réunion des délégués du 2/10/2014

  • CE2 : ceux qui arrivent du bus ne doivent pas taper dans les ballons des petits.
  • Les CM2 doivent désigner 2 arbitres.
  • Ne pas traverser le terrain de foot (dangereux).
  • Les CE2 ont fait des jeux pour découvrir la nature vers la mare.
  • Les CE2  ont décoré leur porte avec leurs mains dessinées.

Les autres classes pourraient décorer leur porte de classe.

  • Les CP sont allés voir la fabrication du jus de pomme et ont fabriqué un livre documentaire sur le jus de pomme.
  • Les classes ont nettoyé la nature.
  • Les CP sont allés à la mare avec Fabien. Ils ont fait un tableau avec ce qui poussait à la mare.
  • Les CP apprennent à lire.
  • Les élèves se plaignent que les parents se garent sur le petit chemin en bordure du champ. Cela est dangereux.
  • Les CM2 proposent de supprimer le hand le mercredi sar personne n’y joue et remettre le foot. ® A discuter dans les classes.
  • Les grands doivent jouer au foot avec les plus petits.
  • Proposition : jouer au base-ball les classes sont-elles intéressées ?
  • Demande de piscine : la piscine est trop loin (Dole) et nous n’avons pas le temps d’y aller sur le temps scolaire.
  • Les CE1 ont commencé à lire la ruche aux livres (lire avec des histoires).

 

Réunion des délégués du 26-09-2014

 

  • Journée « Nettoyons la nature » : vendredi 26/09

CM1 : nettoyer stade – mare

CE : centre du village

Maternelle + CP : autour de l’école

 

  • Le parking va être réaménagé
  • Les  CM1  invitent les autres classes à venir voir leurs blasons (classe) et leurs portraits chinois (couloir).
  • Acheter de nouvelles cordes à sauter ? à voir.
  • Il faudrait changer les tables de CE1 car les casiers sont trop petits.
  • Ne pas occuper la place « handicapé » si l’on n’est pas handicapé. Faire une deuxième place
  • Rappel : interdit de monter sur la butte et de grimper dans les arbres
  • Jeux de récré : foot → Lundi, Mardi, Jeudi, Vendredi

Hand →Mercredi

Accés livre si plus de Hand, voir à la prochaine réunion.

  • Ballons dans la cour : 4 maximum (Hand, foot, basket, jeux collectifs)
  • Penser à équilibrer les équipes au foot.
  • Pour ceux qui jouent aux jeux collectifs, tracer des terrains à la craie.
  • Conciliateurs : la classe des CM2 commence.
  • Les CE2 fabriquent des marque-pages en classe pour la lecture.
  • Les enfants du bus doivent rentrer dans l’école calmement et sans courir.
  • Les CM2 ont dessiné des palmiers en arts plastiques (à voir dans le couloir).
  • Les maternelles sont allés fabriquer du jus de pomme.
  • Ne pas toucher les fleurs sur la butte.

 

Réunion des délégués du 05-06-2014

 

 

  • CM2 : certains CM1 monopolisent le terrain de basket → problème à régler

Les CM2  ont récolté des fraises dans leur jardin.

La classe a teminé 470 à un concours de calcul mental sur 90 classes.

Les CM2 ont visité le collège et ont voté avec les 6ième pour les livres des incos.

 

  • CM1 : les CM1 ont terminé le cadeau de la fête des pères. Les autres classes aussi.

Les CM1 ont observé les papillons et ont fait des jeux.

 

Les CM1 et les CM2 ont fini le rallye lecture. Beaucoup d’enfants ont lu des livres.

 

  • CE1 : ne pas sortir le ballon de foot quand c’est le hand.

Ne pas aller derrière la butte (réservé au basket)

Eteindre les lumières aux toilettes.

Ne pas abimer, ni écrire sur les livres de la BCD.

Ne pas passer sur le terrain de foot quand on y joue.

 

  • CP : les CP sont en train de lire « drôle d’année pour Zoé ». A chaque saison, Zoé rencontre des animaux et des personnages. Les CP apprennent à compter jusqu’à 100.

 

RAPPELS :

  • sortie au cirque Pinder à Lons le Saunier le 10/06.
  • Spectacle présenté par les enfants : vendredi 20 juin à 18h à la salle des fêtes
  • Trouver un logo (dessin) pour l’Association des Parents d’Elèves.

Réunion des délégués du 15-05-2014

 

 

  • CM2 : acheter des mangas pour la BCD. Les CM2 ont donné une liste de titres à Mme Dufrene.

Les CM2 préparent une randonnée en vélo.

Les CM2 vont visiter le collège le 22/05, et voter avec les 6ième pour choisir le livre des incorruptibles.

 

  • CE2 : le 20/05 et 26/05, les CE2 vont travailler sur les papillons avec une animatrice.

Les CE2 préparent le cadeau de la fête des mères.

Les CE2 ont travaillé sur l’arc de triomphe.

 

  • Toutes les classes préparent le cadeau de fêtes des mères.

 

  • Dans la cour maternelle, les enfants ne doivent pas passer au milieu du foot. Ne pas mettre les ballons derrière le grillage.

 

  • Les maternelles ne doivent pas prendre le ballon des grands.

 

  • Les classes qui le souhaitent peuvent chercher un logo (un dessin) pour représenter l’association de parents d’élèves (APE) un dessin qui fait penser à l’école, aux enfants.

 

  • Ne pas garer les vélos vers le matériel de jardin mais dans le garage à vélos.

 

  • Laura prendra des groupes d’élèves (classes CP-CE1-CE2-CM2) pour faire des décors pour le spectacle de cirque (personnages en peinture) et les programmes.

 

  • L’association des coopératives scolaires nous a donné 50€ pour le prix des écoles fleuries.

 

 

Réunion des délégués du 10 avril 2014

 

A lire en classe : affiche sur la vente de fleurs du 10/05.

Sortie de fin d’année au cirque Pinder à Lons, le 10/6/2014, départ 12H45.

L’école a reçu un chèque de 60 euros du conseil général en récompense de son travail de jardinage en 2012/2013, pour le prix des écoles fleuries.

CM1 : les CM1 ont fait des coloriages comme les vitraux des cathédrales. Ils ont fait de l’endurance. (à voir sur le site).

Est-ce que les CE2 peuvent prêter les cordes ?

Les CM1 ont lu des histoires aux PS/MS. Cela leur a plu.

Les CM1 vont travailler sur les papillons avec un animateur du CPIE.

CP : vendredi 11/4, c’est le 100° jour d’école. Les CP vont faire des activités sur le nombre 100.

Les CP ont fait un livre sur l’alphabet et sur Lucas le magicien. Ils ont lu 11 livres de Claude Boujon.

CE1 : penser à tirer les chasse-d’eau, à fermer les robinets, à ne pas jouer et éteindre les lumières.

Le rallye lecture des CE se termine la semaine prochaine avec remise des prix pour les plus gros lecteurs.

CE2 : 24 enfants ont eu le permis piéton.

Les CE2 vont chercher des infos sur l’île de la Réunion car Léa y a habité.

CM2 : ne pas jouer avec l’eau quand on arrose le jardin.

Rattacher les filets de hand.

Les conciliateurs ne font pas toujours leur travail.

 

Réunion des délégués du 27 mars 2014

 

CE2 : les CE2 ont planté des pensées, des pâquerettes et des primevères dans leur jardin.

Les CE2 vont passer le permis piéton le 3 avril avec les gendarmes.

La classe fabrique pour Pâques un poussin avec un pompon en laine.

CM1 : les CM1 ont travaillé sur l’Australie. Ils ont fait un jardin japonais avec des minéraux et des éléments naturels.

CM2 : Râmine, l’artiste qui peint des phares, a répondu à la classe. Il a dit que leurs phares étaient très beaux et qu’il allait les mettre sur son site internet. Les CM2 ont mis leurs phares sur le site de l’école.

Les CM2 renouvelle leur invitation à venir voir leurs tableaux et leurs sketchs aux autres classes.

Les CM1 et les CM2 ont lu des histoires aux maternelles.

CE1 : Ophélie et Alicia ont écrit un texte sur le jardin des CE1 sur le site.

Quelle classe a les balles de ping-pong ?

*Penser à arroser les fleurs et les jardins

*Penser à aller voir le site internet de l’école avec les parents ou dans les classes.

 

Réunion des délégués du 13-03-2014

 

  • CE2 : les CE2 ont regardé un film avec les CE1 sur les chiens avant les vacances.

 

  • Penser à s’occuper des plantations dans le jardin. Les CE2 vont planter des primevères, des pensées et des narcisses.

 

  • CM2 : penser à fermer les robinets, tirer les chasses d’eau, éteindre les lumières et ne pas salir le torchon.

 

  • Les CM2 ont dessiné des phares à la manière de Râmine (un dessinateur de phares).

 

  • Mieux équilibrer les équipes de Foot (CM1). L’arbitre doit s’en occuper.

 

  • CM1 : les CM1 vont faire des acrostiches (jeux de mots avec les prénoms). En sport, les CM1 font de l’endurance (course à pied)

 

  • CE1 : Le jardin : plantations de pensées et de pâquerettes. Bien ranger les jeux après la récré.

 

  • GS : les grands ont planté des radis. Les jonquilles poussent dans leur jardin.

 

  • CP : les CP comptent les jours d’école. Pour le 100ième jour d’école les CP proposent de faire des jeux, des activités avec le nombre 100. Les CP proposent que les autres classes viennent voir ce qu’ils auront fait.

 

  • Il faut une classe pour planter les pensées dans les jardinières et les arroser tous les jours.

 

C

Réunion des délégués du 13-02-2014

 

  • CM2 : les CM2 ont affiché des châteaux forts dans le couloir.

Ils invitent les autres classes à venir écouter leurs sketchs.

  • CM1 :

On ne se moque pas des autres, surtout s’ils pleurent.

Acheter ou regonfler des ballons de basket →Mme Dufrenne s’en occupe.

  • Les CM1 dessinent des châteaux forts.

Un abri pour les porte-vélos → voir avec la mairie.

  • CE1 : les CE1 sont allés à la médiathèque de Chaussin. Ils ont travaillé sur les musiques et les films.
  • CE2 : 6 élèves de CE2 ont fabriqué Mr Carnaval. Ne pas le toucher.

 

Réunion des délégués du 16-01-2014

 

  • CM2 : les PS/MS ont fait une galette pour les CM2.
  • Il y a des CE1-CE2 qui embêtent les CM au basket. Faire des équipes équilibrées.
  • CM1 : Il faudrait une sonnerie pour la sortie et les récrés.
  • Rallye Lecture : Emma et Agathe sont en tête.
  • Les CM1 ont reçu une lettre de Tony Parrot qui est un ancien élève. Faire appel aux conciliateurs en cas de problème dans la cour et ensuite les adultes.
  • Les CM1 ont dessiné des clowns dans le cadre du projet cirque (à voir sur le site). On ne touche pas au ballon si on ne fait pas parti de l’équipe de foot. On accepte tous les élèves dans les équipes de foot : petits et grands.
  • CE2 : les CE2 ont fait des peintures rupestres comme les hommes préhistoriques à voir dans la classe (et sur le site).
    • Nous avons commencé les leçons sur le permis piéton
    • Les CE2 écrivent des lettres de bonne année.
  • Rappel : pas d’enfants derrière la butte sauf pour le basket.
  • Parking : la mairie va changer les plots
  • Les CE2 travaillent sur le squelette
  • On ne discute pas dans les toilettes mais dans la cour
  • CP : les CP ont lu un livre « Ma vie est extraordinaire » une infirmière est venu expliquer comment se laver les dents et nous parler du dentiste.
  • Carnaval : 18 février après-midi bal costumé avec deux animateurs : prévoir un costume

Réunion des délégués du 19-12-2013

 

  • CM2 : les CM2 ont fabriqué un livre d’anglais : à voir →peut-on l’exposer dans la BCD pour le consulter sur place ? Livre-jeu avec des questions. Il sera prêt en janvier.

 

  • CM1 : les CM1 voudraient visiter la maison de Louis Pasteur. Les CM1 ont décoré leur classe. Ils ont fait des cœurs tressés de Noël (comme en Suède). L

Les classes peuvent aller les voir.

 

Les CM1 et les CM2 vont regarder un film à la BCD vendredi après-midi.

 

Les CM1 vont écrire une lettre d’invitation pour les maires pour le spectacle de cirque.

 

Louis a reçu une lettre de Savoie à propos du ballon de téléthon.

 

  • CE2 : ne pas sauter dans les flaques d’eau car cela salit les autres.

 

Les CE2 ont regardé le film « Le Kid » de Charlie Chaplin

 

  • Pour les CM1-CM2 : le rallye lecture commence en janvier.

 

Réunion des délégués du 21-11-2013

 

 

  • Prévoir 2 élèves (CE2, CM1, CM2) à la récréation du vendredi après-midi pour ranger la BCD avec Laure.

 

  • CP il y a trop de bagarres dans la cour entre les CP. Problème à résoudre. Si les enfants continuent, les punir.

 

  • Idées pour le cirque : danser sur de la musique, marcher sur un fil.

 

  • CM2 : respecter les conciliateurs. Punir ceux qui ne les respectent pas, venez voir nos prénoms qui sont affichés dans notre classe.

 

  • Orléna a fini 3ième au cross du collège.

 

  • MS/GS : les MS/GS veulent bien faire des gâteaux avec les CM1.

 

  • Spectacle de cirque pour Noël : faire passer l’affiche et la présentation du spectacle dans les classes.

 

 

 

Réunion des délégués du 14-11-2013

 

  • Projet cirque : jonglerie, acrobatie, équilibre, clown

-20/12 : spectacle de cirque. On va travailler avec une artiste Marion D'Hooge. Spectacle pour le mois de juin.

- Proposition : faire des tours de magie

 

  • Téléthon : vendredi 6 décembre lâcher de ballons. Vente de gâteaux : CE2 ?roses des sables, CM1?roses des sables, MS/GS ? CP ? CE1 ? CM2 ?

-Fresque avec un oiseau/enfant

 

CM2 :

  • prendre un sifflet à main.
  • tirer les chasses d’eau
  • concours de maths ?Mathador?calcul mental avec d’autres écoles toutes les semaines.

cross au collège le 15/11/13

 

CM1 :

  • remettre les plots rouges sur le parking car les voitures se garent n’importe où.
  • Roses des sables ?faire avec les MS/GS ?
  • Prix des roses des sables ?2€ ? à confirmer

 

CE2 : cf téléthon : certains se plaignent que des garçons font « des bombes » : ils courent avec les bras en avant.

 

CE1 : cf téléthon

 

 

MS/GS : RAS

 

 

 

 

 

 

 

Réunion des délégués du 10-10-2013

 

CM1 :

  • Les CM1 réinvitent les autres élèves à venir voir leurs blasons et leurs portraits chinois au début de la récré.
  • Les CM1 ont fait leur prénom en relief.

 

CE1 : cerceaux, cordes et petites échasses pour la récréation.

 

CE2 : le tableau des jeux de récréation a été fait par les CM1.

 

CM1 :

  • Faire des équipes plus équilibrées au foot et au hand : mélanger les grands et les petits, les forts et les moins forts.
  • Les CM2 doivent désigner un arbitre pour chaque jour.

 

CM2 :

  • Descendre de vélo dans la cour de l'école (à partir de la grille).
  • A la sonnerie, rapporter les jeux dans les caisses.
  • Jouer correctement avec les cordes sinon on les supprimera.
  • Pour le téléthon : 6 décembre
    • idée des CM2 : chaque classe, ou chaque enfant, pourrait faire une silhouette d'oiseau qui serait peinte et faire une fresque avec tous les oiseaux.
    • Quelle classe veut vendre des gâteaux pour le téléthon ?
  • Trouver dans les classes, une idée pour décorer les calendriers

 

 

Réunion de délégués du 26-09-2013

 

CM2 :

  • Utiliser le passage piéton pour circuler, penser à se garer pour les voitures.
  • Des plots sont cassés ? à réparer. Faire un mot aux parents.
  • Faire un tableau pour les jeux de la cour ?les enseignants font le tableua (échasses, foot, hand, basket)
  • Ne pas marcher sur la tranchée des tuyaux de gaz
  • Ne pas lancer des pommes de pin ?dangereux
  • Les CM2 ont fait un sortie de Lons le Saunier, ils ont fait du cirque, ils ont vu un spéctacle de théatre, ils ont découvert les jouets de romain. La classe a préférée le cirque.

 

CM1 :

  • Ne pas traverser le terrain de foot ?dangereux
  • Les CM2 doivent regonfler les ballons.
  • Conciliateurs : 1iere période ? CM2

2ième période ? CM1

  • Pour les jeux de foot, hand, basket ? attendre que tout le monde soit là.
  • Les CM2 désignent un arbitre.
  • Chasubles ou foulards pour faire les équipes
  • Les CM1 sont aussi allés à Lons le Saunier : théatre, science, sport.
  • Les CM1 ont fait de blasons, des portraits chinois ?on peut aller les voir en début de récréation toutes les classes sont invitées.

 

CE2 :

  • Ne pas grimper sur le grillage de la cour. La directice fait un mot aux parents.
  • Tirer la chasse d'eau. Fermer les robinets.
  • Les échasses sont autorisées à partir du CE2.

 

CP :

  • Ne pas courir, ni glisser, ni crier dans les couloirs.

 

 

Aller désherber les jardins et ramasser les framboises.

Trouver des idées par classe pour aménager son jardin.

Il y aura bientôt un exercice d'incendie.

 

 

 

 

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